Заголовок: ВПР по математике 8 класса 2025 года. Вариант 12.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — математика–8
Вариант № 3262898

ВПР по математике 8 класса 2025 года. Вариант 12.

1.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  целая часть: 2, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 : левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби минус целая часть: 1, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 12 пра­вая круг­лая скоб­ка .

2.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние  16x плюс 5x в квад­ра­те плюс 12 = 0.

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их в ответ без про­бе­лов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

3.  
i

Сумма двух чисел равна –5, а их про­из­ве­де­ние равно –50. Най­ди­те эти числа.

В от­ве­те ука­жи­те най­ден­ные числа без про­бе­лов в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

4.  
i

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a, b и c. От­меть­те на этой пря­мой какое-ни­будь число x так, чтобы при этом вы­пол­ня­лись три усло­вия: x минус a боль­ше 0, b минус x боль­ше 0, x минус c мень­ше 0.

5.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые за­да­ют эти функ­ции.

ГРА­ФИ­КИ

А)Б)В) Г)

ФОР­МУ­ЛЫ

1)  y = минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: x конец дроби ;

2)  y = минус 3x;

3)  y = дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: x конец дроби ;

4)  y = 3x.

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер.

 

АБВГ
6.  
i

От­меть­те на чис­ло­вой пря­мой число  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 34 конец ар­гу­мен­та .

7.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  левая круг­лая скоб­ка 25a в квад­ра­те минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 16b в квад­ра­те конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка : левая круг­лая скоб­ка 5a минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4b конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка при  a = дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби и  b = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 16 конец дроби .

8.  
i

В сред­нем 5 ке­ра­ми­че­ских горш­ков из 250 после об­жи­га имеют де­фек­ты. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­но вы­бран­ный после об­жи­га гор­шок не имеет де­фек­та.

9.  
i

В тре­уголь­ни­ке ABC угол C равен 90°, AB  =  25,  синус \angle A = дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби . Най­ди­те длину сто­ро­ны AC.

10.  
i

На клет­ча­той бу­ма­ге с раз­ме­ром клет­ки 1 × 1 изоб­ражён ост­рый угол. Най­ди­те тан­генс этого угла. Ответ за­пи­ши­те в виде не­со­кра­ти­мой дроби.

 

Ответ:

11.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён граф. Катя об­ве­ла этот граф, не от­ры­вая ка­ран­да­ша от листа бу­ма­ги и не про­во­дя ни одно ребро два­жды. На­ча­ла она в вер­ши­не D. В какой вер­ши­не Катя за­кон­чи­ла об­во­дить граф?

12.  
i

Вы­бе­ри­те не­вер­ное утвер­жде­ние и за­пи­ши­те в от­ве­те его номер.

1)  Сумма углов лю­бо­го тре­уголь­ни­ка равна 180°.

2)  Если сто­ро­ны од­но­го четырёхуголь­ни­ка со­от­вет­ствен­но равны сто­ро­нам дру­го­го четырёхуголь­ни­ка, то такие четырёхуголь­ни­ки равны.

3)  Через точку, не ле­жа­щую на дан­ной пря­мой, можно про­ве­сти пря­мую, пер­пен­ди­ку­ляр­ную этой пря­мой.

13.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние  5x в квад­ра­те минус 11x минус 9 = 3x в квад­ра­те минус 11x плюс 9.

14.  
i

На диа­грам­ме пред­став­ле­ны дан­ные о ко­ли­че­стве лед­ни­ков в не­ко­то­рых лед­ни­ко­вых рай­о­нах Рос­сии. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны лед­ни­ко­вые рай­о­ны, а по вер­ти­ка­ли  — ко­ли­че­ство лед­ни­ков.

1)  В каких двух лед­ни­ко­вых рай­о­нах Рос­сии на­счи­ты­ва­ет­ся более 800 лед­ни­ков?

2)  Оце­ни­те (най­ди­те при­ближённо), на сколь­ко боль­ше лед­ни­ков на Кам­чат­ке, чем на Се­вер­ной Земле.

15.  
i

Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми равно 297 км, вышел катер. Дойдя до пунк­та В, он вер­нул­ся в пункт от­прав­ле­ния, за­тра­тив на об­рат­ный путь на 3 часа мень­ше. Най­ди­те соб­ствен­ную ско­рость ка­те­ра, если ско­рость те­че­ния реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

16.  
i

Пра­виль­ный иг­раль­ный кубик бро­са­ют два раза. На сколь­ко ве­ро­ят­ность со­бы­тия «сумма вы­пав­ших очков равна 8» боль­ше ве­ро­ят­но­сти со­бы­тия «сумма вы­пав­ших очков равна 5»?

17.  
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 2 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби плюс 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

18.  
i

В па­рал­ле­ло­грам­ме ABCD бис­сек­три­са угла А, рав­но­го 60°, пе­ре­се­ка­ет сто­ро­ну ВС в точке М. От­рез­ки АМ и DM пер­пен­ди­ку­ляр­ны. Най­ди­те пе­ри­метр па­рал­ле­ло­грам­ма, если AB  =  8. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.