Вариант № 6869

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Вариант составлен по шаблону 6869.
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип Д8 C8 № 2
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 28 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Тип Д8 C8 № 11
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 14 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 38 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип Д8 C8 № 16
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип Д8 C8 № 673
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 145, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби конец ар­гу­мен­та и минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 41, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Тип Д8 C8 № 8
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 8 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 41 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д9 № 281
i

Упро­сти­те вы­ра­же­ние 7b плюс дробь: чис­ли­тель: 2a минус 7b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: b конец дроби , най­ди­те его зна­че­ние при a=9; b=12. В ответ за­пи­ши­те по­лу­чен­ное число.


Ответ:
7
Тип Д9 № 282
i

Упро­сти­те вы­ра­же­ние дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: y минус 1 конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x в кубе , зна­ме­на­тель: 2y минус 2 конец дроби и най­ди­те его зна­че­ние при x=0,5; y= минус 3. В ответ за­пи­ши­те по­лу­чен­ное число.


Ответ:
8
Тип Д9 № 298
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 6xy конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 36y в квад­ра­те конец дроби при x=4 минус 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та , y=8 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:
9
Тип Д9 № 303
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: a в квад­ра­те минус 64b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те конец дроби : дробь: чис­ли­тель: ab минус 8b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a конец дроби при a = 4, b = −20.


Ответ:
10
Тип Д9 № 294
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: a левая круг­лая скоб­ка b минус 3a пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 3a в квад­ра­те минус ab конец дроби минус 3a при a=2,18, b= минус 5,6.


Ответ:
11
Тип Д19 C19 № 6420
i

На то­ва­ри­ще­ском тур­ни­ре школь­ни­ков по шах­ма­там каж­дый школь­ник сыг­рал с каж­дым

дру­гим не более одной пар­тии, кроме того, каж­дый из них сыг­рал с при­глашённым

гросс­мей­сте­ром не более одной пар­тии. Всего было сыг­ра­но 56 пар­тий. Какое наи­мень­шее

ко­ли­че­ство школь­ни­ков могло участ­во­вать в этом тур­ни­ре?

За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
12
Тип Д19 C19 № 2628
i

Паша вы­пи­сал на доску пять на­ту­раль­ных (не обя­за­тель­но раз­лич­ных) чисел и вы­чис­лил все­воз­мож­ные по­пар­ные суммы этих чисел. По­лу­чи­лось всего три раз­лич­ных зна­че­ния: 63, 56 и 49. Чему равно наи­боль­шее из на­пи­сан­ных на доске чисел?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026