Вариант № 6869

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Вариант составлен по шаблону 6869.
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип Д8 C8 № 7
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 21 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Тип Д8 C8 № 2596
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 35 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип Д8 C8 № 12
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 8 конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип Д8 C8 № 667
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 38 конец ар­гу­мен­та и ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Тип Д8 C8 № 669
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 28 конец ар­гу­мен­та и минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 31, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д9 № 299
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 7xy конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 49y в квад­ра­те конец дроби при x=8 минус 7 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ,y=3 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:
7
Тип Д9 № 297
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 3xy конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 9y в квад­ра­те конец дроби при x=5 плюс 3 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та , y=2 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:
8
Тип Д9 № 291
i

Упро­сти­те вы­ра­же­ние  дробь: чис­ли­тель: b, зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те плюс ab конец дроби : дробь: чис­ли­тель: b в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: a в квад­ра­те минус b в квад­ра­те конец дроби   и най­ди­те его зна­че­ние при a= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та минус 1, b= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та плюс 1.


Ответ:
9
Тип Д9 № 288
i

Пред­ставь­те в виде дроби вы­ра­же­ние  дробь: чис­ли­тель: 10x, зна­ме­на­тель: 2x минус 3 конец дроби минус 5x   и най­ди­те его зна­че­ние при x=0,5. В ответ за­пи­ши­те по­лу­чен­ное число.


Ответ:
10
Тип Д9 № 298
i

Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 6xy конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 36y в квад­ра­те конец дроби при x=4 минус 6 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та , y=8 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 конец ар­гу­мен­та .


Ответ:
11
Тип Д19 C19 № 3879
i

В мно­го­подъ­езд­ном доме в каж­дом подъ­ез­де оди­на­ко­вое число эта­жей, а на каж­дом этаже по 8 квар­тир. Юра живёт в четвёртом подъ­ез­де на ше­стом этаже в квар­ти­ре № 378. Ира живёт во вто­ром подъ­ез­де того же дома и тоже на ше­стом этаже. Какой номер квар­ти­ры у Иры, если он де­лит­ся на число эта­жей дома без остат­ка?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
12
Тип Д19 C19 № 635
i

Ма­стер де­ла­ет за один час целое число де­та­лей, боль­шее 18, а уче­ник  — на 10 де­та­лей мень­ше. Ма­стер вы­пол­ня­ет заказ за целое число часов, а три уче­ни­ка вме­сте  — на два часа быст­рее. Из ка­ко­го числа де­та­лей со­сто­ит заказ?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026