Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 C8 № 674
i

От­меть­те на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой числа  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 208, зна­ме­на­тель: 11 конец дроби конец ар­гу­мен­та и  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 21, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та .

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Воз­ве­дем все числа в квад­рат:

 левая круг­лая скоб­ка минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 208, зна­ме­на­тель: 11 конец дроби конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те = целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 ,

 левая круг­лая скоб­ка минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 21, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те = целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 ,

 минус 5 в квад­ра­те = 25,

 минус 4 в квад­ра­те = 16,

 минус 3 в квад­ра­те = 9.

Срав­ним квад­ра­ты чисел, по­лу­чим:  9 мень­ше целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 мень­ше 16 мень­ше целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 мень­ше 25. Тогда для ис­ход­ных чисел спра­вед­ли­вы не­ра­вен­ства

 минус 5 мень­ше минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 конец ар­гу­мен­та мень­ше минус 4,

 минус 4 мень­ше минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец ар­гу­мен­та мень­ше минус 3.

Из этого сле­ду­ет, что точка, со­от­вет­ству­ю­щая  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 конец ар­гу­мен­та , лежит на оси между чис­ла­ми −5 и −4, а  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец ар­гу­мен­та между чис­ла­ми −4 и −3. Се­ре­ди­ны этих от­рез­ков  — числа  −4,5 и −3,5. Чтобы срав­нить числа, срав­ним их квад­ра­ты. Най­дем, что  минус 4,5 в квад­ра­те = 20,25 боль­ше целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 , а  минус 3,5 в квад­ра­те = 12,25 боль­ше целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 , тогда  минус 4,5 мень­ше минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 18, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: 11 конец ар­гу­мен­та и  минус 3,5 мень­ше минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: целая часть: 10, дроб­ная часть: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец ар­гу­мен­та . Сле­до­ва­тель­но, чис­лам  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 208, зна­ме­на­тель: 11 конец дроби конец ар­гу­мен­та и  минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: дробь: чис­ли­тель: 21, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби конец ар­гу­мен­та со­от­вет­ству­ют точки, ле­жа­щие пра­вее се­ре­дин от­рез­ков.

Ответ: см. рис.

 

При­ме­ча­ние.

Чтобы опре­де­лить, пра­вее или левее се­ре­ди­ны от­рез­ка лежит не­ко­то­рое число, не­об­хо­ди­мо срав­нить его с се­ре­ди­ной от­рез­ка. Вме­сто этого не­ко­то­рые уча­щи­е­ся рас­суж­да­ют так:

—  число 85 ближе к 81, чем к 100, по­это­му  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 85 конец ар­гу­мен­та ближе к 9, чем к 10;

—  число 2 ближе к 1,1, чем к 3, по­это­му  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ближе к  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1,1 конец ар­гу­мен­та , чем к  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

Этот под­ход не­ве­рен (см. рис.).

Срав­ни­вая квад­ра­ты двух чисел, мы можем за­клю­чить, какое из них боль­ше, но ни­че­го не знаем о том, на­сколь­ко близ­ки эти числа между собой. Число 1,1 дей­стви­тель­но ближе к числу 2, чем число 3. Но если срав­нить корни из этих чисел

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1,1 конец ар­гу­мен­та = 1,04 \ldots,

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та = 1,41 \ldots,

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та = 1,73 \ldots,

то видно, что число  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 1,1 конец ар­гу­мен­та даль­ше от  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та , чем число  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Точка рас­по­ло­же­ны в своем про­ме­жут­ках с це­лы­ми кон­ца­ми, учте­но

по­ло­же­ние точки от­но­си­тель­но се­ре­ди­ны от­рез­ка

2
Точка рас­по­ло­же­ны в своем про­ме­жут­ках с це­лы­ми кон­ца­ми, но по­ло­же­ние точки от­но­си­тель­но се­ре­ди­ны от­рез­ка не­вер­ное1
Ре­ше­ние не со­от­вет­ству­ет ни од­но­му из кри­те­ри­ев, пе­ре­чис­лен­ных выше0
Мак­си­маль­ный балл2